Школа вожатых
Хотите стать «Вожатым» и получить востребованную квалификацию? Наш курс – это ваш стартовый билет в мир детского отдыха и оздоровления!
Курс объёмом 310 академических часов (очно-заочная форма с обязательной практикой) готовит вас к реальной работе:
- Правовая база и безопасность: Вы будете знать законы и уметь действовать в чрезвычайных ситуациях.
- Психология и Педагогика: научитесь понимать возрастные особенности и строить эффективный детский коллектив.
- Технологии: освоите планирование, организацию и проведение мероприятий любого формата.
Не откладывайте — начните строить свою карьеру в сфере детского отдыха сегодня!
Как начать обучение прямо сейчас (4 простых шага):
- Запись: Перейдите по нашей ссылке для регистрации и заполните форму.
- Оплата: Стоимость полного курса — 2200 рублей.
- Доступ: После оплаты все учебные материалы курса будут немедленно отправлены на вашу электронную почту.
- Обучение и Результат: Пройдите модульную программу, практику и получите официальное Свидетельство о профессии «Вожатый»!
Важно: Мы вносим данные о вашем обучении в Федеральный Реестр Документов об Образовании (ФИС ФРДО), что гарантирует государственное признание вашей квалификации.
Общие сведения о программе
| Курс профессионального обучения | Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый) |
| Квалификация | Вожатый |
| Объём курса | 310 академических часов |
| Целевая аудитория | Кандидаты в вожатые, педагоги дополнительного образования, студенты профильных специальностей |
| Форма обучения | Очно-заочная с обязательной практикой |
| Итоговая аттестация | Квалификационный экзамен (Тестирование + Защита портфолио практических работ) |
Цель
Подготовка квалифицированного специалиста, обладающего необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками для эффективного, безопасного и творческого сопровождения детского коллектива в условиях стационарного или сменного детского отдыха
Задачи
- Обеспечить глубокое понимание правовых основ работы с несовершеннолетними.
- Сформировать компетенции в области возрастной психологии и педагогики детского коллектива.
- Обучить технологиям планирования, организации и проведения мероприятий различного формата.
- Развить навыки кризисного реагирования, обеспечения безопасности и первой помощи.
- Создать условия для отработки практических навыков в условиях, максимально приближенных к реальным.
Трудовые функции
- Организация оздоровительной и воспитательной работы в детском коллективе.
- Обеспечение режима дня и соблюдения норм безопасности.
- Взаимодействие с детьми разного возраста, их родителями и педагогическим составом.
- Разработка и проведение досуговых и образовательных мероприятий.
Обращаем ваше внимание: Все программы обучения соответствуют требованиям законодательства РФ в сфере образования и проходят регулярную проверку контролирующими органами.
Учебный план программы "Вожатый"
| № | Модуль/Раздел | Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | Зачет | Экзамен | Всего часов |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. Нормативно-правовое обеспечение и безопасность | 10 | 10 | 10 | 8 | - | 38 | |
| 1.1 | Законодательная база РФ (ФЗ «Об образовании», Конвенция о правах ребёнка, трудовое законодательство для вожатых) | 4 | 4 | 4 | 2 | - | 14 |
| 1.2 | Санитарно-гигиенические нормы и требования к детским лагерям (СанПиН) | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 8 |
| 1.3 | Техника безопасности, пожарная безопасность и действия в ЧС (Учебная тревога, инструктаж) | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 8 |
| 1.4 | Первая доврачебная помощь | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 8 |
| II | Психология и педагогика детского коллектива | 24 | 24 | 24 | 8 | - | 80 |
| 2.1 | Возрастная психология: особенности детей 6–9, 10–13, 14–17 лет | 6 | 6 | 6 | 2 | - | 20 |
| 2.2 | Педагогика детского коллектива: формирование, стадии развития, групповая динамика | 6 | 6 | 6 | 2 | - | 20 |
| 2.3 | Личностно-ориентированный подход. Работа с «трудными» детьми и профилактика девиантного поведения | 6 | 6 | 6 | 2 | - | 20 |
| 2.4 | Коммуникативные навыки вожатого: активное слушание, обратная связь, бесконфликтное общение | 6 | 6 | 6 | 2 | - | 20 |
| III | Методика и технология организации деятельности | 24 | 24 | 24 | 8 | - | 80 |
| 3.1 | Основы педагогического проектирования: от идеи до сценария. Анализ целевой аудитории (Разработка концепции отрядного дела) | 6 | 6 | 6 | 2 | - | 20 |
| 3.2 | Методика организации общелагерных мероприятий (Квесты, линейки, творческие конкурсы) (Разработка концепции общелагерного мероприятия) | 6 | 6 | 6 | 2 | - | 20 |
| 3.3 | Организация отрядной жизни: режим дня, традиции, ритуалы (Оформление уголка отряда, разработка девиза) | 6 | 6 | 6 | 2 | - | 20 |
| 3.4 | Управление конфликтами и стресс-менеджмент в работе вожатого (Работа с конфликтом «Вожатый-Ребенок») | 6 | 6 | 6 | 2 | - | 20 |
| IV | Практическая подготовка и итоговая аттестация | 2 | 4 | 146 | - | - | 152 |
| 4.1 | Подготовка к практике (Оформление документации, постановка целей, написание плана практики) | 2 | 2 | 2 | - | - | 6 |
| 4.2 | Производственная практика в детском лагере (одна смена в 21 день, под руководством наставника) | - | - | 144 | - | - | 144 |
| 4.3 | Подготовка итоговой аттестации (Консультации) | - | 2 | - | - | - | 2 |
| Итоговая аттестация | - | - | - | - | 8 | 8 | |
| Квалификационный экзамен (Теоретическая часть): Комплексное тестирование по всем изученным темам (Модули I, II, III) | - | - | - | - | 2 | 2 | |
| Защита Портфолио (Практическая часть) | - | - | - | - | 6 | 6 | |
| ВСЕГО | 60 | 62 | 180 | 24 | 8 | 310 | |
Примечание: Учебный план составлен в соответствии с требованиями профессионального стандарта и включает все необходимые модули для подготовки квалифицированного вожатого.